作為教學(xué)過(guò)程中重要的演示、播放設備，多媒體教學(xué)設備的穩定性、可靠性、維護便捷性、保障用眼健康等指標都對保障教學(xué)效果意義重大。觸摸一體機大都基于商用液晶顯示器具有高亮度、畫(huà)面細膩、色彩飽和度高等諸多特點(diǎn)。在應用方面，由于液晶電子白板產(chǎn)品的屏幕經(jīng)過(guò)特殊處理，具有抗劃痕、防腐蝕、易清潔、抗撞擊，而且屏幕防反 光、散射技術(shù)；顯示不受光線(xiàn)、紅外線(xiàn)等影響，書(shū)寫(xiě)時(shí)屏幕無(wú)陰影。同時(shí)書(shū)寫(xiě)無(wú)需專(zhuān)用筆，手指或其他棒狀物品都可在實(shí)現書(shū)寫(xiě)、繪圖及對文件進(jìn)行編輯、批注，保存等各項操作。

    液晶觸摸一體機的推出，很好地解決了傳統電子白板所面臨的一系列問(wèn)題。比如像，傳統電子白板搭配投影使用時(shí)，老師講課所遇到的遮擋光線(xiàn)問(wèn)題；比如像傳統電子白板周邊配套設備太多，導致安裝時(shí)繁瑣的布線(xiàn)以及讓教室看起來(lái)相對不整潔；再比如像傳統許多電子白板書(shū)寫(xiě)都要使用專(zhuān)用的筆等等。

    液晶觸摸一體機將所有的應用設備全部集于一身，學(xué)校只需每個(gè)教室配備一臺這樣的產(chǎn)品即可實(shí)現互動(dòng)教學(xué)，這樣一來(lái)，用戶(hù)無(wú)論是在資金的投入還是后期的安裝維護方面都節省了不少的人力物力。更為關(guān)鍵的是，老師直接用手指即可在液晶大屏幕上做任何操作，非常方便。

    液晶觸摸一體機的種種優(yōu)勢讓其一經(jīng)出現就立即吸引大量廠(chǎng)商的加入，不光有匯冠、鴻合、巨龍科教育等傳統的教育裝備廠(chǎng)商，還有專(zhuān)門(mén)從事大屏幕顯示設備的商用顯示設備廠(chǎng)商與NEC、松下、夏普，甚至還有家電廠(chǎng)商如長(cháng)虹、創(chuàng )維等。

    平板式交互式電子白板增幅的回落無(wú)關(guān)產(chǎn)品的好壞，更多的與人們的消費習慣有關(guān)，當平板式電子白板出現時(shí)，大家都覺(jué)得交互平板更清晰，屏幕亮度更高，于是紛紛添置，但是隨著(zhù)實(shí)際應用的開(kāi)展，現實(shí)的問(wèn)題也就顯現出來(lái)，對于教學(xué)需求來(lái)說(shuō)，65寸以下的交互平板，與普通液晶電視的大小相當，放在教室里，特別是在稍微大一點(diǎn)兒的教室，后排的學(xué)生根本無(wú)法看清楚。

    屏幕的尺寸的大小是是阻礙觸控式電子白板進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素，雖有創(chuàng )維、巨龍等廠(chǎng)商可以提供80英寸以上的產(chǎn)品，但是相比于電子白板行業(yè)的規模，且能夠生產(chǎn)這些規格產(chǎn)品的企業(yè)卻如若孤星，專(zhuān)業(yè)的大屏幕商用顯示器廠(chǎng)商單屏雖可以做到84寸甚至是更大尺寸，但小規模的生產(chǎn)方式讓平板顯示器的價(jià)格相對于其尺寸大小更是成正比成倍增加。

    不過(guò)隨著(zhù)商用顯示器大尺寸的整體發(fā)展趨勢，今年以來(lái)可提供大尺寸商用顯示設備的商家越來(lái)越多，相信，在未來(lái)的一定時(shí)間里大尺寸的價(jià)格也會(huì )隨著(zhù)大規模的量產(chǎn)而回落。到時(shí)，作為大尺寸顯示設備細分應用的大尺寸觸摸式電子白板價(jià)格也將走下神壇，這將有助于觸控式電子白板進(jìn)一步打通教育市場(chǎng)通路。

    據《2013-2017年交互式電子白板行業(yè)深度分析及產(chǎn)業(yè)鏈投資價(jià)值研究咨詢(xún)報告》顯示，中國的教育信息化正處在全面推進(jìn)階段，對于教育顯示設備的需求將呈現爆發(fā)式增長(cháng)，而目前市場(chǎng)上電子白板在教育行業(yè)的裝板率還不足4.5%，尚有極大的市場(chǎng)空間。

    從近期舉行的教育裝備展廠(chǎng)商云集其同焦聚觸摸一體機可以看出，行業(yè)都十分看好大尺寸觸摸顯示器在教育的應用前景。如今，大尺寸觸摸顯示器在觸控技能上又取得了新的打破，多點(diǎn)觸控技能替代傳統的一點(diǎn)觸控技術(shù)走進(jìn)大家的視界，更是引領(lǐng)觸摸一體機的迎來(lái)更大的發(fā)展浪潮。

    相比于單點(diǎn)觸控，多點(diǎn)觸控技可以在同一顯示界面上實(shí)現多點(diǎn)或多用戶(hù)的交互操作形式，摒棄了鍵盤(pán)、鼠標的單點(diǎn)操作方法；二是用戶(hù)可通過(guò)雙手進(jìn)行單點(diǎn)接觸，也可以以單擊、雙擊、平移、按壓、翻滾以及旋轉等不一樣手勢接觸屏幕，完變成所欲為地控制，然后非常好更全部地知道目標的有關(guān)特征（錄像、文字、圖像、三維 模仿、衛片等信息），可以極大的提高課堂的互動(dòng)性與操作者的體驗性。

    在觸摸一體機遍及的推進(jìn)和影響下，多點(diǎn)觸控技術(shù)在大尺寸觸控顯示器上正在疾速風(fēng)行，雖然當前多點(diǎn)觸控技術(shù)還不是很完美，但不礙廠(chǎng)商的發(fā)展熱情，各種支持多點(diǎn)觸摸的大尺寸顯用顯示器的相繼推出，面對如此境況，顯示設備廠(chǎng)商或教育裝備廠(chǎng)商不僅要在觸摸技術(shù)上有所領(lǐng)先，更要通過(guò)附加有價(jià)值的服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。