多媒體教學(xué)一體機的優(yōu)勢有哪些呢?
時(shí)間:2019-01-18 15:24:54本站瀏覽次數:1336
多媒體教學(xué)一體機的優(yōu)勢有哪些呢?客戶(hù)朋友們你們知道嗎?下面就由教學(xué)一體機廠(chǎng)家的工作人員為大家講解一下,希望能對您有所幫助。
1、創(chuàng )設情境,建構知識:在基于交互式教學(xué)設備的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)預設的資源進(jìn)行教學(xué)情境創(chuàng )設,因為在學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)生接觸到什么樣的環(huán)境,就會(huì )激發(fā)相應的學(xué)習興趣。
3、創(chuàng )新設計教學(xué)活動(dòng),整合課堂教學(xué)資源:利用交互式教學(xué)設備可以巧妙構思,創(chuàng )新設計教學(xué)活動(dòng),利用交互式教學(xué)設備可以方便地解決ppt或Flash課件中難以實(shí)現的交互等問(wèn)題;教師在課堂上可適時(shí)地使用遮罩功能來(lái)集中學(xué)生的注意力,使用文字拉幕、頁(yè)面快照等功能來(lái)突出教學(xué)中的重難點(diǎn),利用交互軟件中前置、后置、對象、翻轉和透明度等功能來(lái)詮釋教學(xué)中的難點(diǎn)。
以上就是關(guān)于多媒體教學(xué)一體機的優(yōu)勢有哪些的全部?jì)热?,如果還有什么不懂得地方可以與我們的客服溝通,我們竭誠為您服務(wù)
1、創(chuàng )設情境,建構知識:在基于交互式教學(xué)設備的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)預設的資源進(jìn)行教學(xué)情境創(chuàng )設,因為在學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)生接觸到什么樣的環(huán)境,就會(huì )激發(fā)相應的學(xué)習興趣。
2、電子備課與教學(xué)過(guò)程相結合,提高課堂教學(xué)的生成性:基于交互式教學(xué)設備的教學(xué)不是常見(jiàn)的課件展示講解的教學(xué)過(guò)程,在課堂教學(xué)中,大多數教學(xué)設計都是由教師根據教學(xué)目標進(jìn)行備課時(shí)預設的,而實(shí)際的教學(xué)過(guò)程卻是學(xué)生和老師不斷修改課堂預設內容的過(guò)程。
3、創(chuàng )新設計教學(xué)活動(dòng),整合課堂教學(xué)資源:利用交互式教學(xué)設備可以巧妙構思,創(chuàng )新設計教學(xué)活動(dòng),利用交互式教學(xué)設備可以方便地解決ppt或Flash課件中難以實(shí)現的交互等問(wèn)題;教師在課堂上可適時(shí)地使用遮罩功能來(lái)集中學(xué)生的注意力,使用文字拉幕、頁(yè)面快照等功能來(lái)突出教學(xué)中的重難點(diǎn),利用交互軟件中前置、后置、對象、翻轉和透明度等功能來(lái)詮釋教學(xué)中的難點(diǎn)。
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